Projekt

Das Hauptanliegen dieses Projekts liegt darin, Resilienz als horizontales Thema im Bereich der Erwachsenenbildung zu etablieren. Wir sind davon überzeugt, dass Resilienz eine Schlüsselqualifikation darstellt, die es Menschen ermöglicht, sich an die ständig ändernden sozialen wie auch arbeitsmarktbedingten Veränderungen bestmöglich anpassen zu können, indem sie Menschen darin bestärkt, Wege zu gehen, die sie zu mehr Selbstvertrauen und zu größerer persönlicher Erfüllung bringen. Wissenschaftliche Resilienzforschung ist ständig im Vormarsch begriffen und zeigt vielversprechende neue Annäherungen zu zentralen Fragen sowohl in ethischer als auch in ökonomischer Sicht. In diesem Projekt untersuchen wir, was diese Perspektive zur Erwachsenenbildung und vor allem zum Training der Europäischen Arbeitskräfte in Bezug auf Flexibilität beitragen kann, um den Ansprüchen der wirtschaftlichen Entwicklungen und dem damit verbundenen ständigen Wandel gerecht zu werden. Daher richtet sich unser Projekt in erster Linie an TrainerInnen und LehrerInnen in der Erwachsenenbildung. Für diese Zielgruppe haben wir die folgenden Produkte entwickelt:

• Empfehlungen und Handlungsanweisungen, um das Thema Resilienz bestmöglich in die Erwachsenenbildung einfließen lassen zu können unter besonderer Berücksichtigung von bereits existierenden Lehr- und Lernstrukturen, Lernkulturen sowie  der gegebenen Rahmenbedingungen, zu denen Bildungträger ihre Ausbildungen anbieten können.
• Ein Methodenset, das Übungen, Methoden und didaktische Vorgehensweisen vereint, um Resilienz in der Vielfalt der Erwachsenenbildung integrieren zu können. Daher sind unsere Übungen und Methoden auch für unterschiedlichste Settings geeignet wie z.B. Sprachkurse, IT-Schulungen, persönlichkeitsbildende Kurse, Kurse zur Integration von MigrantInnen, etc.
• Ein Interviewschema für TrainerInnen und LehrerInnen um die vorhandenen Resilienz ihres Klientels besser abschätzen zu und um sicher zu gehen, dass die Bedürfnisse der jeweiligen Zielgruppe auch wirklich effektiv erfasst werden können.